Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

PPR- fysioterapeuterne rådgiver og vejleder, hvis der er bekymringer om et barns motoriske udvikling. Det kan både være grov- og finmotorisk, samt hvis der er tegn på sansemotoriske udfordringer.

Det kan fx være:

• Børn med motorisk og sansemotoriske udfordringer
• Børn med fysiske handicap
• Børn med overbevægelige led
• Børn med skæve kranier
• For tidligt fødte børn
   

PPR-fysioterapeuterne laver en faglig vurdering af barnets udfordringer. På baggrund af vurderingen tilrettelægges indsatsen efter barnets behov. Indsatsen kan være af varierende omfang og foregår i tæt samarbejde med forældre og personale. 

PPR fysioterapeuterne tilbyder også tidlige forebyggende indsatser bl.a. i mødregrupper og pasningstilbud.

PPR-logopæder arbejder med at støtte børn og unge, der har vanskeligheder inden for sprog, kommunikation eller hørelse. Logopæderne samarbejder tæt med barnets nærmeste voksne, dvs. forældre, lærere og pædagoger for at skabe de bedste betingelser for barnets udvikling.

PPR-logopæderne rådgiver og vejleder om:

• Udtalevanskeligheder
• Stemmevanskeligheder
• Stammen
• Kommunikative vanskeligheder
• Hørevanskeligheder
• Udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (DLD)
• Forsinket sprogudvikling

Arbejdsform og indsats tilrettelægges med afsæt i en faglig vurdering af barnets udfordringer. Indsatsen kan bestå af forløb af varierende omfang, med vejledning af forældre og personale og/eller direkte forløb med barnet/den unge.

Der er tilknyttet en logopæd fra PPR på samtlige skoler og dagtilbud i Solrød Kommune.

PPR-konsulenterne rådgiver og vejleder om:

• Læringsmiljø
• Overgange
• Didaktik
• Mellemformer
• Co-teaching
• Ledelsessparring

PPR-konsulenter er ofte tilknyttet hele grupper af børn, og arbejder ofte med hele klasseteams, årgange eller personalegrupper.  Konsulenterne kan også i nogle tilfælde være tilknyttet enkelte børn. Der er i tæt samarbejde med skoleledelse, at det besluttes hvilke udviklingsforløb eller kompetenceudvikling, som PPR-konsulenterne skal iværksætte på den enkelte skole.

Alle PPR-konsulenter har mulighed for at tilbyde ’vækstsamtaler’, når de vurderer det relevant. Vækstsamtaler er en samtalemodel baseret på den værdsættende tankegang og positiv psykologi, hvor både skole, hjem og ofte barn/ung deltager over flere gange. PPR-Konsulenter vejleder ikke i dagtilbud eller i hjemmet.

PPR-konsulenterne har enten baggrund som lærer eller pædagog, og har derefter taget forskellige efteruddannelser/overbygninger.

PPR-psykologer rådgiver og vejleder om:

• Børn med følelsesmæssige, sociale eller adfærdsmæssige udfordringer
• Børn med øget tristhed eller bekymring
• Børn med faglige udfordringer
• Fællesskabets betydning
• Skolefravær
• Læringsmiljø
• Et meningsfuldt børne- og ungdomsliv

PPR-psykologer har mulighed for at tilpasse forløb til den enkelte gruppe eller barn/ung, men forløbet vil ofte bestå af observationer i dagtilbud eller skole, samt vejledning til personale. PPR-psykologen kan anvende tests eller spørgeskemaer, hvis psykologen vurderer det relevant.

PPR-psykologerne tilbyder ikke terapi, men foretager i enkelte tilfælde afdækkende samtaler med børn og unge.

PPR-psykologerne har mulighed for at henvise til udredning i Børne – og Ungdomspsykiatrien, men dette gøres i hovedreglen kun, hvis det er nødvendigt for vejledningen. Vejledning foregår ikke i hjemmet.